عنوان فارسی مقاله:نگاهی جدید و نو به آموزش حقوق بین الملل – چند ملاحظه تربیتی در عصر ارتباطات

 چکیده

  این سرمقاله رویکردی عملی دارد. هدف آن تحریک واکنشها به روشی است که از طریق آن امروزه حقوق بین الملل را آموزش می دهیم ، اینکه چگونه فن آوریهای جدید می توانند تجربه آموزشی را ارتقا دهند ، و     نقش و مشارکت دانشجویان و ارتباط بهتر با “دنیای واقعی را بهبود بخشند. ما بر روی “چگونگی” به جای چه چیزی یا “برای چه هدفی”   تمرکز میکنیم. ما حقوق بین الملل را آموزش می دهیم. با در نظر داشتن این هدف ، چند ایده   با پیشنهادات و مثالها   ارائه می شود. پنج ملاحظه مقدماتی ترتیب داده شده است. اول ، تدریس مقدماتی همچنان ستون فقرات برنامه های آموزش عالی آموزش عالی و یکی از موثرترین روش ها برای انتقال دانش است ، اگرچه کلاس های بسیار بزرگ مشکلات جدی دارند. دوم ، همه ابزارهای آموزشی که در اینجا ذکر شد برای همه سطوح ، انواع و قالبهای آموزش عالی مناسب نیستند و یا با منابع موجود سازگار نیستند. سوم ، فن آوری های جدید باید ماهیتی مکمل و بدون هیچ گونه تعللی برای جایگزینی یا کاهش نقش معلمان داشته باشند. چهارم ، این سرمقاله جاه طلبی برای ارائه یک روش درمانی جامع از ابزارهای موجود برای معلمان ندارد. آخر اینکه نه چندان مهم ، گرچه چندین ملاحظه در این مقاله ممکن است دارای ویژگی کلی باشند و اگر نه همه رشته ها در بسیاری از موارد اعمال می شود ، به دلیل ابعاد جهانی جهانی که آن را متمایز می کند ، ارزش ویژه ای برای حقوق بین الملل حفظ می کنند. این امر حقوق بین الملل را به یک آزمایشگاه عالی برای تأیید آموزش در عصر ارتباطات تبدیل می کند. با توجه به ریشه های اروپامحوری حقوق بین الملل و تأثیر سنگین حقوق روم ، گسترش جامعه یادگیرنده ، توسعه فعالیت های جدید و بهره گیری از پتانسیل فن آوری های جدید ، لقاح متقابل سنت های حقوقی را تسهیل می کند ، به تجربیات و رویکردهای مختلف صوتی می بخشد و در نهایت   افق تجربه یادگیری را گسترش می دهد.

ادامه مطلب