عنوان فارسی مقاله:شیوه‌های مدیریت دانش برای مدیریت زنجیره تأمین پایدار: چالشی برای آموزش کسب و کار

چکیده

در دهه‌های گذشته، رقابت تجاری (کسب و کار) در بین زنجیره‌های تأمین (SCs) به جای شرکت‌های فردی افزایش یافته است. امروزه با توجه به چالش‌های پایداری زیست محیطی، اجتماعی و اقتصادی، هماهنگی و مدیریت مشترک منابع، فعالیت‌ها و تلاش‌های نوآورانه شرکت در سطح SC حیاتی‌تر می‌شود. در نتیجه، دانش، که یک منبع حیاتی برای شرکت‌ها است، نه تنها در شرکت‌های منفرد بلکه در سراسر SC باید به درستی مدیریت شود. برای آموزش مدیران کسب و کار، این مستلزم یک چالش مضاعف است: اول، آگاه کردن دانش‌آموزان و مدیران اجرایی آینده از شیوه‌های مدیریت دانش (KM) که می‌توان اتخاذ کرد. دوم، تسهیل جذب این شیوه‌ها برای مدیریت مؤثر SC ها، برای اطمینان از عملکرد اقتصادی بالاتر و پایدار از نظر زیست‌محیطی. تعاریف و طبقه بندی‌های استاندارد می‌توانند کمک بزرگی باشند، اما مطالعات فعلی بسیار پراکنده هستند. این مطالعه با کاوش در منابع و بررسی شیوه‌های KM که توسط نویسندگان مختلف پیشنهاد و تعریف شده است، به غنی شدن منابع کمک می‌کند. مرور سیستماتیک و تجزیه و تحلیل توصیفی مقالات منتخب، روند و تمرکز مقالات را در زمینه‌های KM و SC نشان داد. علاوه بر این، بر اساس تعاریف و طبقه‌بندی‌های استخراج‌شده از منابع، این مقاله سیستم‌سازی احتمالی شیوه‌های KM کلیدی در SC ها را مورد بحث قرار می‌دهد. سهم عمده این مقاله تلاش برای تعریف مجدد و طبقه بندی مجدد شیوه‌های مدیریت دانش و اهمیت بالقوه آنها برای مدیریت مؤثر و پایدار SC است. این تجزیه و تحلیل می‌تواند به ویژه برای سازماندهی دوره‌های مدیریت دانش با هدف مدیران تجاری فعلی و آینده مفید باشد.

ادامه مطلب

راهنمای خرید:

لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.

Title: Knowledge Management Practices for Sustainable Supply Chain Management: A Challenge for Business Education

Abstract

In the last decades, business competition has been increasingly among supply chains (SCs) rather than individual firms. Today, considering the challenges of environmental, social, and economic sustainability, it is becoming even more vital to coordinate and co-manage company resources, activities, and innovative efforts at the SC level. Consequently, knowledge, which is a critical resource for companies, needs to be managed properly not only in single firms but also across SCs. For the education of business managers, this implies a double challenge: first, to make students and future executives become aware of the knowledge management (KM) practices that can be adopted; second, to facilitate the assimilation of these practices for the effective management of SCs, to ensure higher economic and environmentally sustainable performances. Standard definitions and classifications can be of great help, but the current studies are very fragmented. This study contributes by exploring the literature and examining the KM practices that are proposed and defined by the different authors. A systematic review and a descriptive analysis of selected papers showed the trend and focus of papers in the KM and SC fields. In addition, based on the definitions and classifications drawn from the literature, this paper discusses a possible systematization of the key KM practices in SCs. The major contribution of this paper is the effort of re-definition and re-classification of KM practices and their potential importance for effective and sustainable SC management. This analysis can be especially useful for organizing KM courses targeted to current and future business managers