هوش فرهنگی و تعارض کار و خانواده: یک مدل میانجیگری تعدیل شده بر اساس نظریه حفظ منابع

عنوان فارسی مقاله:هوش فرهنگی و تعارض کار و خانواده: یک مدل میانجیگری تعدیل شده بر اساس نظریه حفظ منابع

چکیده

هدف این مطالعه بررسی مکانیسم تأثیر هوش فرهنگی بر تعارض کار و خانواده برای مهاجران چینی در سازمان‌های غیرانتفاعی بین فرهنگی است. این مطالعه طولی (تأخیر زمانی شش ماهه) با تکیه بر نظریه حفاظت از منابع، اولین مطالعه‌ای است که هوش فرهنگی را به عنوان مقدمه تعارض کار و خانواده بررسی می‌کند. این مطالعه همچنین نقش میانجی تعامل کاری و نقش تعدیل کننده تبادل رهبر-عضو (LMX) را در هوش فرهنگی و رابطه تعارض کار و خانواده بررسی می‌کند. نمونه شامل ۲۰۶ معلم زبان چینی خارج از کشور است که در ۴۵ مؤسسه کنفوسیوس در ایالات متحده، کانادا و روسیه کار می‌کنند. نتایج نشان می‌دهد که هوش فرهنگی نه تنها تعارض کار و خانواده را کاهش می‌دهد، بلکه مشارکت کاری مهاجران را نیز ارتقا می‌دهد. هر چه میزان مشارکت کاری بالاتر باشد، تضاد کار و خانواده بیشتر توسط مهاجران تجربه می‌شود. LMX نه تنها رابطه مثبت بین اشتیاق کاری و تعارض کار-خانواده را تعدیل می‌کند، بلکه تأثیر غیرمستقیم هوش فرهنگی بر تعارض کار و خانواده را از طریق اشتیاق کاری تعدیل می‌کند. بنابراین، تأثیر غیرمستقیم هوش فرهنگی بر تعارض کار و خانواده از طریق اشتیاق کاری با LMX کم (در مقایسه با بالا) قوی‌تر است. یافته‌های این مطالعه اهمیت زیادی را برای مدیران سازمان‌های غیرانتفاعی بین‌فرهنگی فراهم می‌کند تا مشکل تعارض کار-خانواده مهاجران را بهتر درک و حل کنند.

ادامه مطلب

راهنمای خرید:

لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.

Title: Cultural Intelligence and Work–Family Conflict: A Moderated Mediation Model Based on Conservation of Resources Theory

Abstract

This study aims to explore the influence mechanism of cultural intelligence on work–family conflict for Chinese expatriates in cross-cultural non-profit organizations. Drawing on conservation of resources theory, this longitudinal study (six-month time lag) is the first to examine cultural intelligence as an antecedent of work–family conflict. The study also examines the mediating role of work engagement and the moderating role of leader–member exchange (LMX) in the cultural intelligence and work–family conflict relationship. The sample comprises 206 expatriate Chinese language teachers working at 45 Confucius Institutes in the US, Canada, and Russia. Results show that cultural intelligence not only reduces work–family conflict but also promotes expatriates’ work engagement. The higher the work engagement, the higher the work–family conflict experienced by expatriates. LMX moderates not only the positive relationship between work engagement and work–family conflict but also the indirect effect of cultural intelligence on work–family conflict through work engagement. Thus, the indirect effect of cultural intelligence on work–family conflict through work engagement is stronger with low (compared to high) LMX. This study’s findings provide implications for managers of cross-cultural non-profit organizations to better understand and solve expatriates’ work–family conflict problem.